Filtrar per
Temàtiques
Idioma
Col·lecció: Manuals
Som el que consumim?
Sinopsi
Aquesta obra busca explicar els escenaris i les tendències actuals en el consum de productes ecològics des d’una visió crítica, oberta i reflexiva on l’agència social té un espai central en la configuració de sistemes agroalimentaris més equitatius i sostenibles i on el consum es considera un acte amb capacitat i poder de canvi. Volem presentar, des d’un enfocament multidisciplinari i amb un posicionament d’autocrítica amb mentalitat oberta, els nous escenaris que ens facilita la Societat de la Informació per crear organitzacions, sistemes de producció i comercialització més responsables i sostenibles. En el seu conjunt, l’obra pretén obrir un espai de reflexió al voltant de nous valors en la producció i el consum d’aliments posant l’èmfasi en la capacitat i el poder individual i col•lectiu que ens ofereixen els actes de consum diari.
Paper
23.00 €
Pdf
23.00 €
Gramàtica i cognició
Sinopsi
Aquesta obra és una introducció a l’estudi de les eines i els conceptes fonamentals de l’anàlisi lingüística. Cadascun dels seus capítols, a excepció del primer, és una introducció a una de les disciplines considerades més bàsiques de la teoria lingüística: la semàntica (l’estudi del significat), la sintaxi (l’estudi de la construcció de les oracions), la morfologia (l’estudi de l’estructura interna dels mots) i la fonètica i la fonologia (l’estudi de la producció i la percepció dels sons i de la seva organització lingüística, respectivament). El primer capítol està dedicat a contextualitzar el marc teòric que s’adopta, la lingüística cognitiva, dins de les teories lingüístiques contemporànies. Hem decidit adoptar l'enfocament cognitivista perquè considerem que proporciona un marc teòric idoni per a un estudi integral de la nostra habilitat lingüística, d’acord amb el qual s’assumeix que el llenguatge no és una facultat independent de la resta de la cognició humana, sinó que n'és indestriable.
Paper
25.00 €
Pdf
25.00 €
Diagnòstic en educació
Sinopsi
El Diagnòstic en Educació és una de les funcions principals dels professionals dedicats a l’orientació educativa. En aquest sentit, un dels objectius fonamentals dels professionals de la psicopedagogia és portar a terme l’avaluació i el diagnòstic individualitzat de la persona per tal de poder oferir-li una resposta el més adequada possible respecte a les seves necessitats acadèmiques, afectives o relacionals. Des d’aquest punt de vista, aquest manual pretén fonamentar les bases per tal de poder planificar i portar a terme l’avaluació i el diagnòstic. És per això que dedica el primer capítol a definir i concretar el Diagnòstic en Educació. El segon, es centra en mostrar els diferents procediments, tècniques i instruments de recollida d’informació. Els capítols següents estan dedicats a l’avaluació i diagnòstic del desenvolupament cognitiu, del desenvolupament personal i social i dels aspectes curriculars. El sisè capítol es dedica a l’avaluació dels aspectes contextuals. Finalment, el setè mòdul es dedica a l’informe socio psicopedagògic com a eina on recollir totes les dades per tal d’enregistrar i comunicar els resultats.
Paper
32.00 €
Epub
11.49 €
Pdf
32.00 €
TIC-TAC EEES. Educar per transformar. Transform...
Sinopsi
L’objectiu de construir un espai comú de l’educació superior està suposant un procés important de canvi en l’entorn educatiu universitari europeu. Aquesta estratègia de transformació, que impulsa el procés de Bolonya, considera que les universitats tenen un paper clau per abordar amb èxit els reptes de la societat del coneixement. El desenvolupament d’un Espai Europeu d’Educació Superior es basa en l’autonomia institucional, la llibertat acadèmica, la igualtat d’oportunitats i els principis democràtics. Considera que són precisament les institucions d’educació superior les que, per mitjà de la docència i la investigació, han de promoure el desenvolupament social i cultural de la societat.
Paper
24.00 €
Pdf
24.00 €
Manual de política exterior japonesa
Sinopsi
El Japó viu immers en un període de canvis, i una de les evidències més palpables d'aquesta etapa tan convulsa la trobem en la seva política exterior i de seguretat. Oblidada durant anys pel paper que el Japó desenvolupava com a “nació comercial”, la política exterior nipona torna a tenir un espai en la disciplina de les relacions internacionals. Aquest Manual pretén analitzar els condicionants interns de la política exterior japonesa; els seus actors principals , les normes rectores de la diplomàcia japonesa i els debats existents sobre quin ha de ser el paper del país en el nou segle. A més s’estudia l’evolució de la seua política exterior , des de la política d’aïllament del període Tokugawa, passant per la creació del Japó de la Restauració Meiji, fins l’adopció de la Doctrina Yoshida durant la guerra freda. En la darrera part del llibre s’analitzen quins són els reptes i amenaces que condicionen la diplomàcia japonesa en el nou context de postguerra freda. Entre aquests reptes figuren la reforma de la Constitució Pacífica de 1947, el repensament de l’aliança amb els EUA, el problema amb el règim de Corea del Nord, o les complexes relacions amb la Xina.
Paper
21.00 €
Pdf
21.00 €
Reflexions sobre les alimentacions contemporànies
Sinopsi
Tothom (que no es trobi en una situació anòmala) menja a diari. Les nostres alimentacions contemporànies, però, són part de les cultures i de les societats en les quals es desenvolupen i, com aquestes, es troben en una constant i continuada reformulació i evolució (està clar que avui dia no mengem com fa cinquanta anys, ni d’aquí a cinquanta anys menjarem com avui...). I les transformacions dels hàbits i de les estructures alimentàries afecten també tothom, independentment del gènere, de les classes socials, de les edats. Si una cosa està clara, però, és que les nostres alimentacions contemporànies generen debat i que, en molts sentits, marquen en bona mesura les nostres opcions d’estils de vida. En un moment de la història en el qual, molt possiblement, mai no hem menjat amb tanta “seguretat” -ni amb tanta autopercepció de seguretat-, les nostres consideracions sobre “què” mengem, d’on prové i com ha estat elaborat semblen estar més a l’ordre del dia que mai. En aquest sentit, les aportacions que presentem en aquest llibre ens porten a reflexionar sobre alguns d’aquests aspectes: des de les pors alimentàries globals fins els aliments locals; des del debat sobre les biotecnologies fins el consum verd, els aliments “bio” i l’agroecologia. Són aportacions diverses (perquè diversos són els punts de vista des dels quals s’observa a diari la nostra alimentació) i interdisciplinàries (car l’alimentació no és un camp que pugui ser abordat des d’una única disciplina), perquè el fet alimentari és complex, polièdric, i necessita d’aproximacions al més obertes possible. Aquest llibre intenta recollir aquestes premisses.
Paper
13.00 €
Pdf
13.00 €
De la Compassió a la Ciutadania
Sinopsi
Aquest llibre és fruit del treball de diferents historiadors de l’educació, provinents de diferents zones geogràfiques que es mostren apassionats per oferir mirades històriques a les problemàtiques socials actuals que ens acompanyen en les projeccions del futur. Des de diferents posicions institucionals i cronològiques el llibre revisa els temes clau que ens permeten entendre l’actual praxis de l’Educació Social i que esdevenen clau per tal que els futurs educadors socials projectin el seu treball, sense oblidar la memòria històrica que ha construït la professió socioeducativa. El conjunt d’actors ens ofereix f un producte que –com indica el títol del llibre– no aspira a ser quelcom tancat i definitiu, sinó que –en consonància amb l’actual estatut del saber– indica una certa provisionalitat. Només es tracta d’una història de l’educació social que vol cobrir el llarg itinerari que el gènere humà ha cobert des de l’aparició de la compassió fins a la idea de ciutadania.
Paper
29.00 €
Epub
11.49 €
Pdf
29.01 €
El català, al carrer
Sinopsi
L’arribada a Catalunya, als primers anys del segle XXI, de centenars de milers de persones d’arreu del món que utilitzen el castellà com a lingua franca ha agreujat l’hàbit dels catalanoparlants de parlar en castellà als qui aparentment no el parlen. Així, l’ús del català entra en un període d’incertesa. El problema és doble: nombre de parlants de cada llengua i hàbit d’uns i altres de parlar-se en castellà. El català, tot i tenint a favor la predisposició dels ciutadans en general, es troba sempre en desavantatge. Què s’hi pot fer? S’advoca primer per aplicar una metodologia, l’observacional, que recull la realitat millor que les enquestes, en el marc del carrer i el seu domini, tot possibilitant l’anàlisi de la dinàmica des de diverses vessants; i en segon lloc, per cercar les mesures, sempre difícils, per aconseguir que els catalanoparlants superin l’hàbit de parlar en castellà amb els qui no el parlen amb l’objectiu preeminent de fer-los-el sentir, ja que és la millor manera, o l’única, que el parlin. A més de descriure el marc teòric de la interlocució català-castellà, l’autor presenta un treball de camp en què per primer cop es publica de forma científica el descens del català sentit al centre de Barcelona. Tanca el llibre una selecció d’opinions sobre els usos personals del català.
Paper
18.50 €
Pdf
18.50 €
Pragmàtica, discurs i llengua oral. 2a ed.
Sinopsi
Aquesta obra ofereix un panorama introductori però alhora prou detallat dels continguts de la pragmàtica actual, amb especial atenció al discurs i a la llengua oral, i aplicable a molts aspectes de la llengua catalana, en particular al fenomen de la variació funcional o estilística: el fet que la llengua variï segons els contextos d’ús en què es fa servir. Per començar, s'aborden en aquest manual les diferents concepcions i els orígens dels plantejaments pragmàtics, així com els diversos camps d'estudi de la disciplina. A continuació, es presenta el fenomen del discurs amb l'explicació dels trets que el caracteritzen i amb l'anàlisi de mostres concretes. El llibre es clou amb una part dedicada a la llengua oral, una varietat encara poc estudiada i tanmateix transcendent.
Paper
24.50 €
Pdf
24.50 €
Les fires i els mercats com a eines de promoció
Sinopsi
Les fires i els mercats, com a reunions ancestrals, han format i formen part de la nostra vida diària, són punt de trobada comercial però també social, ja que hom es reuneix al seu voltant no només per vendre productes, sinó també per expressar i generar relacions humanes. En aquesta obra, fires i mercats han estat concebuts com una de les eines més completes per a la promoció (quasi l’ideal del màrqueting) però també com a fenòmens socials que són capaços de reflectir i modelar la cultura i el territori des de la qual s’organitzen. Aquesta concepció de les fires i els mercats com a espai vius (únics i irrepetibles) per a la relació humana que permeten crear i transmetre missatges i experiències obre un nou camp de treball per repensar aquests esdeveniments i donar resposta als reptes que plateja l’economia de l’experiència i la societat de la informació.
Paper
13.50 €
Pdf
13.50 €
Comunicació i discurs
Sinopsi
Compartim totes les persones una mateixa noció del que és la comunicació? El fet que ens comuniquem sembla demostrar que sí. Malgrat això, poques vegades ens preguntem, d’una manera directa, què és això de la comunicació i què implica el fet de comunicar-nos. Aquest llibre ofereix algunes de les claus per estudiar què implica comunicar-nos apostant per una visió de la comunicació com a fenomen discursiu. Abordar la comunicació com a discurs permet allunyar-se de la visió del llenguatge com a simple canal de transmissió i entendre que la comunicació no és una de les coses que passen a la realitat sinó que la realitat és allò que construïm quan ens comuniquem. Des d’aquest marc, examinarem quins elements estan involucrats en les converses, com produïm versions sobre esdeveniments i sobre nosaltres mateixos i com aquestes converses i aquestes versions, s'han d’examinar sense establir una separació entre allò que es diu i com es diu.
Paper
16.00 €
Pdf
16.01 €
Pèricles no hi és
Sinopsi
L’antiga Grècia ha estat un dels models bàsics cap al qual els homes al llarg del temps han tornat els ulls per comprendre el món. L’Hèl•lade ha estat la inspiració durant totes les èpoques, el reconegut bressol de la cultura occidental, un espai històric on buscar la resposta a totes aquelles preguntes que afecten el nostre món actual, com els components del sistema democràtic, les dificultats socials provocades per les guerres, el contacte amb altres pobles davant del problema dels estrangers o la situació de la dona i els conflictes de gènere. Però Grècia ha estat també una obsessió. Europa ha cercat d’assemblar-se als grecs. I, no ho hauríem d’oblidar, el passat és una construcció del present. I en el passat grec hem volgut trobar una imatge perfecta de tot allò que hauria de ser i que no és. El títol d’aquest llibre, Pèricles no hi és, és una clara referència a la necessitat d’oblidar certs paràmetres tradicionals de la forma en què hem entès els grecs, i alhora una invitació a revisar la visió tradicional sobre la Grècia antiga.
Paper
16.00 €
Epub
6.49 €
Pdf
16.01 €
